AS VOGAIS

Os meninos do 1ºano já conhecem as vogais, só não  sabem escrevê-las em letra manuscrita. Então, estiveram a ouvir a história "As vogais ensopadas", contada pelo nosso professor e no fim tiveram eles de as procurar no meio das letras  do alfabeto. E todos os meninos já sabem identificar as vogais. Depois, ouvimos e cantamos todos a canção das vogais e colocamos as vogais por ordem no quadro magnético A E I O U. Agora que já sabem as vogais já vão poder aprender as desenhá-las com letra manuscrita e a primeira a aprender será o i minúsculo.

Vespa gigante invade a nossa sala

Ontem, quinta feira quando chegamos à sala ficamos assustados pois estava lá dentro a voar uma vespa enorme. O nosso professor disse para não termos medo porque a vespa só ataca se sentir-se ameaçada e algum de nós se meter com ela. Depois disto, o nosso professor decidiu apanhá-la com a ajuda de um copo de plástico com tampa, para nós podermos observá-la mais de perto. Então, depois de a ter apanhado, colocou-a numa lupa própria para ver insetos e assim conseguimos observar ao pormenor esta vespa gigante, onde se conseguia ver os pelos e asas muito bem. A natureza é bela.

História do dia

Como já é hábito na nossa sala desde o 1º ano, a primeira atividade do dia é ouvirmos uma história. Essa história pode ser digital, projetada no quadro interativo e depois ouvimo-la e falamos no final sobre a mesma e qual a "lição" que ela nos ensina. Outras vezes é o nosso professor que pega num livro e lê a história para nós e foi isso que aconteceu hoje. Ele leu-nos o conto do "Velho, o rapaz e o burro". É um conto muito giro que nos ensina que por vezes não devemos de seguir a opinião dos outros e sim seguir o que a nossa cosnciência diz pois :

A Matemática em ação - situação problemática

Nesta segunda feira, nós os alunos do 2ºano estivemos a resolver um problema sobre o Ulisses e os seus amigos. Tivemos de descobrir quantas bicicletas e trotinetes tinham os oito amigos, sabendo que uma bicicleta tem duas rodas e uma trotinete três rodas, e que o Pedro viu-os passar e contou ao todo 21 rodas. Para resolver este problema tivemos de saber primeiro quantos eram os amigos que o pedro viu passar. Depois, começamos por desenhar oitos conjuntos de duas e três rodas, até obtermos um total de 21 rodas. Por fim, foi só transformar os desenhos numa adição de parcelas e concluimos que o Pedro viu passar três bicicletas e cinco trotinetes.

Jogo da glória

A brincar também se aprende. Então, na sexta feira formamos 4 equipas com os alunos do 1º e 2ºano e estivemos a jogar ao jogo da glória preparado pelo nosso professor numa formação. Este jogo de perguntas e repostas de escolha múltipa, sobre as áreas curriculares de Língua Portuguesa, Matemática, Estudo do meio e cultura geral serviu para relembrar-mos alguns conteúdos trabalhados no 1ºano. Foi muito fixe, era tudo virtual e o computador é que jogava o dado por nós e fazia mover os pinos. Foi muito fixe e divertimo-nos bastante.

AEC´s Atividades Extra Curriculares - Horário

Uma das vantagens de um blogue deste tipo é permitir dar informações aos encarregados de educação. Assim, e por esquecimento  não enviei pelos alunos o horário das AEC´s, pelo que ele fica disponível aqui, abaixo e na segunda feira já enviarei pelos alunos uma cópia do mesmo, com mais alguma informação que ache importante. Mas não se esqueçam que a partir de segunda para os alunos inscritos as aulas só terminarão às 17.30H e na sexta feira, que tem AFD (atividade física desportiva) ainda não é necessário nenhum material, pois vai ser a apresentação dos professores.

A cantar também se aprende...

Aqui vai um vídeo com uma canção gira sobre a escola. Temos cantores afinados e apesar de os meninos do 1ºano não saberem ler, acompanharam muito bem os do 2ºano e com poucos ensaios até não está nada mal.

O nosso segundo dia de aulas com ATITUDE

Hoje, a sala ficou preenchida com os nossos colegas do 2ºano e agora somos ao todo 22 alunos. Começamos o dia com a apresentação aos meninos do 2ºano, dos meninos novos que nunca tinham andado na nossa escola, pois os outros já nós conheciamos do ano passado. Depois, o nosso professor falou-nos do tema aglutinador para este ano e que é " A mudança está em mim". Mas, para compreendermos melhor estivemos a visualizar no quadro interativo a história " A cigarra e a formiga" e concluimos que a palavra chave deste tema é a palavra ATITUDE, pois só mudando a nossa atitude conseguimos a mudança. Essa mudança deve ser sempre para melhor, um melhor comportamento, um melhor respeito das regras, um melhor empenho, uma melhor cooperação com os outros, um melhor....

Após o lanche, fomos participar num Peddy-paper, onde  8 equipas constituídas por meninos de todas as salas realizaram uma série de tarefas e jogos, com muito divertimento e alegria. E foi assim que terminou este nosso dia.

Novo ano, nova sala, novos colegas... novas aprendizagens

Neste primeiro dia de escola mudamos para a sala do professor Helder, onde vamos aprender a ler, a escrever, a contar e a fazer muitas outras coisas, pois já não somos pequenos. Já somos alunos do 1ºano e agora a escola começa a ser uma coisa mais séria. Somos 8 alunos do 1ºano e vamos estar na mesma sala com os alunos do 2º ano que são agora 14. Hoje estivemos só nós, do 1ºano na sala e fizemos o jogo da teia para nos apresentarmos uns aos outros. Divertimo-nos muito. Até apareceram aranhas na camisola do nosso colega Pedro e brincamos com uma marioneta de umá "espécie " de aranha.